Figuras geométricas y sus características

Karla Daniela Naffarratte
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Tema: Figuras geométricas y sus características
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Construir composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de "piezas", con el uso del tangram y geoplano.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos aprendan las figuras geométricas por medio del juego y actividades escolares.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la unidad.

  • Actividad de motivación: Juego de reconocimiento de figuras geométricas en el entorno escolar.

  • Introducción de los conceptos básicos de figuras geométricas (triángulo, cuadrado, círculo, rectángulo).

  • Actividad de construcción de figuras con tangram.


Sesión 2:



  • Repaso de las figuras geométricas básicas.

  • Actividad de exploración con geoplano: Construcción de diferentes figuras y reconocimiento de sus características.

  • Juego de adivinanzas con figuras geométricas.


Sesión 3:



  • Introducción de figuras geométricas más complejas (pentágono, hexágono).

  • Actividad de construcción de figuras con tangram utilizando las nuevas figuras.

  • Observación de objetos en el entorno escolar que tengan estas formas.


Sesión 4:



  • Repaso de las figuras geométricas básicas y las nuevas figuras.

  • Actividad de observación y clasificación de figuras según sus características.

  • Juego de memoria con cartas de figuras geométricas.


Sesión 5:



  • Introducción de figuras tridimensionales (cubo, prisma, esfera).

  • Actividad de construcción de figuras tridimensionales con materiales reciclados.