Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Contexto: Bioparque Estrella.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Conociendo los animales del Bioparque Estrella.

Objetivo de aprendizaje: Identificar y describir oralmente los diferentes animales del Bioparque Estrella.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que podrían encontrarse en el Bioparque Estrella.
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes animales y hacer preguntas a los alumnos: ¿Cómo se llaman? ¿Cómo crees que se sientan? ¿Cuál crees que sea su hábitat?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Visitar el Bioparque Estrella con los alumnos.
   
   
   • Observar y aprender sobre los diferentes animales.
   
   
   • Fomentar la comunicación oral entre los alumnos y los cuidadores o guías del parque para que puedan expresar sus ideas, emociones y preguntas sobre los animales.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Regresar al aula y hacer una ronda de preguntas y respuestas sobre la experiencia en el Bioparque Estrella.
   
   
   • Cada alumno debe expresar oralmente lo que más le gustó, si tuvo miedo, si aprendió algo nuevo, etc.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través del lenguaje oral.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa: