Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Alumnos de 1º de secundaria, clase en línea para continuidad de sus estudios.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Saludo a los alumnos, explicación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad motivadora (10 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas a través de imágenes, videos o ejemplos escritos. Preguntar a los alumnos si han escuchado o leído alguna de ellas y si saben qué características tienen.


• Desarrollo (25 minutos): En grupos pequeños, los alumnos deberán investigar sobre una creación literaria específica (mito, leyenda, fábula, etc.) que pertenezca a su comunidad o a un lugar de interés. Deberán recopilar información sobre su origen, personajes, valores transmitidos, entre otros aspectos relevantes.


• Cierre (5 minutos): Cada grupo compartirá brevemente la información recopilada y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

Sesión 2:

• Reflexión (10 minutos): Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y enfatizar la importancia de las creaciones literarias como parte de la cultura.


• Actividad principal (25 minutos): Los alumnos, de manera individual, deberán seleccionar una creación literaria tradicional o c