Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad
Objetivo: Compara cualitativamente dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usa relaciones como: “es más probable que…”, “es menos probable que…”.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: CUIDEMOS NUESTRO PLANETA PARA VIVIR MEJOR

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de la temática previamente trabajada.


• Presentación del problema de la clase: "¿Cuál es la probabilidad de encontrar basura en el parque de la escuela?"


• Generación de preguntas guía para la indagación: "¿Qué es el azar y la probabilidad?" y "¿Cómo podemos utilizar la probabilidad para cuidar nuestro planeta?"

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo (máximo 4 estudiantes por grupo).


• Cada grupo investigará sobre el concepto de azar y probabilidad y su relación con el cuidado del medio ambiente.


• Los estudiantes utilizarán recursos como libros de texto, internet y materiales proporcionados por el docente para recopilar información.


• Los grupos deberán elaborar una presentación sobre sus hallazgos y preparar ejemplos que demuestren el uso de la probabilidad en situaciones cotidianas relacionadas con el cuidado del medio ambiente.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá su presentación con el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


• Se realizará una reflexión final sobre la importancia de utilizar la probabilidad para tomar decisiones informadas y cuidar el medio ambiente.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación:

• Contenido (información