Equidad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género
Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Actividad inicial: Iniciar la sesión con una dinámica de integración, donde los alumnos se presenten y compartan sus intereses y talentos.


• Presentación del tema: Explicar brevemente qué es la equidad de género y su importancia en nuestra sociedad.


• Presentación de la problemática: Plantear el problema de la discriminación de género y la importancia de reconocer la equidad de género.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en grupo, donde los alumnos mencionen situaciones de discriminación de género que han presenciado o experimentado.

Sesión 2: Reflexión y análisis (45 minutos)

• Actividad inicial: Recordar las situaciones de discriminación mencionadas en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas guía: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta guía para reflexionar sobre las situaciones de discriminación y generar propuestas de acción en contra de ella. Algunas preguntas guía pueden ser: ¿Por qué crees que se dan estas situaciones de discriminación de género? ¿Qué podríamos hacer para cambiar estas situaciones? ¿Cómo podríamos difundir el mensaje de equidad de género en nuestra comunidad?


• Actividad principal: Cada grupo deberá discutir y elaborar un plan de acción concreto para luchar contra la discriminación de género. Podrán incluir acciones individuales o en grupo, así como propuestas de sensibilización y difusión.

Sesión 3: Acción y evaluación (45