Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clases:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Comenzar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia en las familias y la escuela. Explicar el objetivo de la clase y su relevancia para los estudiantes.

  
  



• Actividad de sensibilización: Proyectar un video o realizar una lectura breve que aborde el tema de la violencia en el entorno familiar y escolar. Promover la reflexión y discusión en grupo sobre las consecuencias de la violencia y la importancia de una comunicación asertiva y dialógica para prevenirla.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Actividades interdisciplinares: Incorporar el enfoque de inclusión y equidad en el desarrollo de la clase. Por ejemplo, realizar una actividad de dramatización en la que los estudiantes actúen diferentes escenas que representen situaciones de violencia y cómo podrían resolverse mediante la comunicación asertiva y dialógica.

  
  



• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de elaborar un folleto informativo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia en la familia y la escuela. Cada grupo debe incluir ejemplos y consejos prácticos para una comunicación saludable.

  
  

Fase 3: Cierre

• Presentación de los folletos: Cada grupo deberá presentar su folleto ante el resto de la clase.