Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): El alumno debe registrar información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El niño no reconoce que todos tenemos diferencias y se burla de sus compañeros por su aspecto físico.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


• Explicar la importancia de registrar información de diferentes fuentes para aprender y exponer.


• Introducir el proyecto comunitario: Investigación en familia y comunidad.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar el respeto y la inclusión entre los alumnos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el problema de burlarse de los compañeros por su aspecto físico.


• Lectura de cuentos o textos relacionados con la diversidad y la importancia de aceptar las diferencias.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos expresen sus pensamientos y sentimientos acerca de la diversidad.

Sesión 3:

• Invitar a los alumnos a indagar en su familia y comunidad sobre algún tema de interés.


• Explicar cómo realizar una entrevista a un familiar o persona de la comunidad para obtener información relevante.


• Realizar ejercicios prácticos de cómo hacer preguntas y tomar notas durante la entrevista.

Sesión 4:

• Revisar la información