Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario

Rezago educativo: Atenderemos al problema del rezago educativo de manera interdisciplinar, utilizando el tema de comunicación asertiva y dialógica como una herramienta para fomentar la participación y el aprendizaje significativo.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y cómo se manifiesta.
Desarrollo: Introducción al proyecto comunitario. Explicar a los alumnos que elaborarán invitaciones a expertos en el tema para un encuentro. Investigar y seleccionar a los expertos a invitar. Organizar grupos de trabajo.
Cierre: Puesta en común de los expertos seleccionados. Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Recordar el objetivo de la clase anterior. Presentar los diferentes tipos de violencia y discutir sobre sus consecuencias.
Desarrollo: Redacción de las invitaciones a los expertos seleccionados. Indicar el formato y la información necesaria. Revisar y corregir en grupos de trabajo.
Cierre: Puesta en común de las invitaciones redactadas. Enviar las invitaciones a los expertos.

Sesión 3:
Inicio: Repasar el objetivo de la clase anterior. Reflexionar sobre la importancia de la gestión de recursos y espacios para el encuentro con los expertos.
Desarro