Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Yamileth Guadalupe Torres
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Objetivo: El alumno asumirá responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo. Explicar la importancia de tomar conciencia sobre estas problemáticas y la responsabilidad que tenemos como ciudadanos.
- Generar una lluvia de ideas sobre los problemas sociales y ambientales que afectan a la comunidad, México y el mundo. Registrar todas las ideas en el pizarrón.
- Introducir el problema: "djsndjsdbsihs". Explicar el contexto del problema y cómo se relaciona con los retos sociales y ambientales.
- Formar equipos de trabajo interdisciplinarios. Cada equipo estará conformado por alumnos de diferentes asignaturas (Ej: geografía, ciencias sociales, biología, etc.) para fomentar el enfoque interdisciplinar.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación y análisis del problema: Los equipos de trabajo investigarán sobre el problema "djsndjsdbsihs" desde diferentes perspectivas (geográfica, social, ambiental, económica, etc.) y analizarán cómo se relaciona con los retos sociales y ambientales.
- Búsqueda de soluciones: Los equipos propondrán posibles soluciones al problema, considerando tanto aspectos sociales como ambientales. Se fomentará la creatividad y el pensamiento crítico en la generación de alternativas.
- Presentación de las soluciones: Cada equipo presentará sus propuestas de solución al problema, argumentand