Interacción con personas de diversos contextos y la polinización de las abejas

Kasandra De la Rosa
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos y la polinización de las abejas


Sesión 1: Conociendo a las abejas y su importancia en la polinización (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de las abejas en la polinización y la necesidad de establecer relaciones positivas con diferentes personas para proteger a estos insectos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una breve explicación sobre la importancia de las abejas en la polinización de plantas y cómo esto afecta nuestra vida cotidiana.

    • Mostrar imágenes o vídeos que muestren el proceso de polinización realizado por las abejas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Formar equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos.

    • Cada equipo recibirá una tarjeta con una pregunta relacionada con la polinización de las abejas.

    • Los alumnos deberán buscar información en libros o en internet para responder la pregunta.

    • Al finalizar la búsqueda de información, cada equipo deberá compartir su respuesta con todo el grupo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las abejas en la polinización y cómo esto nos beneficia.

    • Plantear la idea de que todos podemos contribuir a proteger a las abejas y su hábitat.

    • Promover una discusión sobre la importancia de establecer relaciones positivas con diferentes personas para lograr una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Se realizará un cuestionario al final de la sesión para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos sobre la importancia de las abejas en la