La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Uso correcto de las tecnologías en la educación y consecuencias del mal uso.

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de los aprendizajes previos relacionados con la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la comunidad.


• Introducción al tema interdisciplinar sobre el uso correcto de las tecnologías en la educación y las consecuencias del mal uso.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios y su relación con la inclusión social.


• Presentación de ejemplos de acciones colectivas a favor de la inclusión en diferentes comunidades.


• Análisis y discusión en grupo sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad del grupo de alumnos.


• Identificación de posibles acciones colectivas a favor de la inclusión que podrían llevar a cabo.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las acciones colectivas propuestas y elección de una para desarrollar en el proyecto comunitario.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, incluyendo la investigación sobre la problemática interdisciplinar y la elaboración de un ensayo.

SESIÓN 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre las acciones colectiva