La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de comunicación entre los alumnos y padres de familia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre la diversidad lingüística y su importancia


2. Evaluación de la participación y colaboración de los alumnos en el proyecto comunitario

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos sobre el tema.


• Breve explicación sobre la importancia de la igualdad de género y el pensamiento crítico en el desarrollo de la clase.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento o poema que muestre la diversidad lingüística de México o del mundo.


• Análisis y reflexión colectiva sobre las características lingüísticas y culturales presentes en la obra literaria.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para identificar y comparar palabras o expresiones en diferentes lenguas y su significado en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Elaboración de un mapa o infografía con la representación de las diferentes lenguas y su uso en distintos contextos.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas o infografías elaborados por los grupos.


• Reflexión sobre la