Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Irais Ramirez- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
SECUNDARIA 3º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo PDA: Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: La mayoría de los alumnos tienen problemas de lectura y escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Título: Introducción al tema y diagnóstico inicial
- Presentación del tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas".
- Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Diagnóstico inicial: Realización de una encuesta para identificar las necesidades e intereses de los alumnos en relación al tema.
Sesión 2 (45 minutos)
Título: Elaboración de un proyecto de Aprendizaje servicio
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el aprendizaje y la comunidad.
- División de los alumnos en grupos.
- Elaboración de un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con la temática, tomando en cuenta las necesidades e intereses identificados en el diagnóstico inicial.
Sesión 3 (45 minutos)
Título: Lectura y escritura como herramientas de inclusión
- Reflexión sobre la importancia de la lectura y escritura como herramientas para la inclusión.
- Lectura y análisis de textos relacionados con el tema.
- Realización de actividades de lectura y