Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar en torno a la manera en cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos y recordando el tema anteriormente trabajado sobre los seres vivos y su entorno.
   
   
   • Plantear a los alumnos el problema: ¿Qué creen que sucede cuando las actividades humanas afectan al entorno natural?
   
   
   
   



2. Actividades humanas y su impacto (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre las diferentes actividades que realizamos los seres humanos (por ejemplo, consumo de energía, contaminación, deforestación, etc.).
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes actividades humanas para que las clasifiquen en aquellas que tienen un impacto positivo y negativo en el entorno natural.
   
   
   • Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta sus clasificaciones y se generen debates sobre las justificaciones dadas.
   
   
   
   



3. Representación gráfica del impacto (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos materiales como cartulinas, lápices de colores y revistas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan una de las actividades clasificadas como impacto negativo y representen gráficamente la forma en que afecta al entorno natural y a los seres vivos.
   
   
   • Fomentar la creatividad y la originalidad en las representaciones.
   
   
   
   



4. Reflexión y conclusiones (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido y compartan su