Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Montse Manriquez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponer acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
Metodología: Proyecto comunitario.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué enfermedades están relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su dieta actual y su estilo de vida.
Desarrollo:
- Explicar las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Presentar información sobre los factores protectores y las acciones que se pueden realizar para reducir los factores de riesgo.
- Promover la participación de los alumnos en la identificación de factores de riesgo y acciones concretas.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de diseñar un proyecto de vida saludable que incluya acciones para reducir los factores de riesgo identificados.
- Cada grupo deberá presentar su proyecto al resto de la clase al final de la sesión.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Hacer énfasis en la relevancia de incluir el entorno familiar y comunitario en la prevención.
- Asignar la tarea de investigar y recopilar información sob