Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a tratar: Educación digital: ¿Es la tecnología en el aula un beneficio o una distracción para el aprendizaje?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema del día: Textos de divulgación científica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por divulgación científica y su importancia.


• Plantear el problema interdisciplinar y su relación con la educación digital.


• Formular preguntas generadoras para motivar la reflexión y el debate, como: ¿La tecnología en el aula beneficia o distrae en el aprendizaje? ¿En qué aspectos puede ser beneficiosa? ¿En cuáles puede ser una distracción?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de texto de divulgación científica y ejemplificar con algunos textos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las características de un texto de divulgación científica, utilizando diferentes recursos como libros, páginas web u otros materiales.


• Organizar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un texto de divulgación científica para analizar y discutir en relación con el problema interdisciplinar planteado.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los análisis realizados por los grupos.


• Reflexionar sobre los beneficios y limitaciones de la tecnología en el aprendizaje, tomando en cuenta las conclusiones obtenidas de los