Introducción al tema

Olga Garza
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de herramientas, máquinas e instrumentos, y concientizarlos sobre su importancia como una extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ayudar a las personas a solucionar problemas en diferentes situaciones.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo, donde los alumnos compartan ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  3. Presentar una breve explicación sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  4. Mostrar ejemplos visuales de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y explicar cómo se utilizan en diferentes contextos.

  5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan la oportunidad de manipular algunas herramientas, máquinas e instrumentos y describir cómo los utilizarían para solucionar problemas específicos.


Sesión 2: Tipos de herramientas, máquinas e instrumentos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar y clasificar diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos, y comprender sus funciones específicas en la solución de problemas.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

  2. Presentar una lista de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y explicar sus características y funciones específicas.

  3. Realizar una actividad en grupo donde los alumnos clasifiquen los ejemplos de herramien