Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo: Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Resolver ejemplos de acuerdo a su contexto acerca de jerarquía de operaciones".

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "En un supermercado, se ofrece un descuento del 20% en todos los productos al pagar con una tarjeta de crédito. Si un cliente compra una botella de agua de $10, ¿cuánto pagaría si aplica el descuento?".


• Promover una reflexión inicial sobre cómo realizar el cálculo.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en torno a las operaciones y símbolos de agrupación que se deben tener en cuenta en el problema planteado.


• Presentar la jerarquía de operaciones y explicar su importancia al resolver problemas matemáticos.


• Realizar ejemplos prácticos en los que se apliquen las operaciones y símbolos de agrupación para resolver cálculos.


• Resolver el problema planteado inicialmente, utilizando la jerarquía de operaciones.

Cierre:

• Reflexionar sobre el proceso realizado y cómo se aplicó la jerarquía de operaciones en la resolución del problema.


• Promover una discusión sobre la importancia de seguir la jerarquía de operaciones para obtener resultados correctos en los cálculos matemáticos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: resolver problemas similares al planteado en el contexto de los alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retom