Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA):
El alumno utilizará de manera creativa e intencional las características y recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario:
Identificar y comparar las características y elementos estilísticos del realismo mágico latinoamericano en diferentes cuentos para enriquecer la comprensión de la literatura.

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Saludo y breve introducción al tema de la clase.


• Presentación de los objetivos y el propósito de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos se utilizan en la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de realismo mágico latinoamericano y sus características.


• Lectura compartida de un cuento representativo del realismo mágico.


• Análisis de los elementos estilísticos presentes en el cuento, como los detalles descriptivos, la atmósfera mágica y la mezcla de lo real y lo fantástico.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura.


• Puesta en común de las observaciones y conclusiones.


• Tarea para la siguiente sesión: seleccionar un cuento de realismo mágico latinoamericano para analizar en casa.

Sesión 2 (50 minutos):

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Comentario sobre los cuentos seleccionados por los alumnos para el análisis.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para analizar los cuentos seleccionados.


• Identificación y comparación de los e