Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Español:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia presentes en la familia y la escuela.


• Introducción del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de situaciones de violencia en la familia y la escuela a través de casos reales.


• Debate en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la violencia de género.

Cierre:

• Puesta en común de los debates realizados en los grupos.


• Reflexión individual sobre la necesidad de erradicar las expresiones de violencia.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de campañas o proyectos que promuevan la comunicación asertiva y el rechazo a la violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los ejemplos de campañas o proyectos investigados.


• Selección de las mejores propuestas y explicación de cómo pueden ser aplicadas en la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición de las p