Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lectura y escritura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Saludo a los niños y niñas. Realizar una actividad de motivación para despertar su interés por la narración de historias. Por ejemplo, mostrar una imagen de un cuento y preguntarles qué creen que sucede en la historia.

  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los niños y niñas que van a aprender a narrar historias utilizando diferentes lenguajes artísticos, como la música, el dibujo y el teatro. También explicar que van a utilizar estas historias para compartir con la comunidad.
  
  
  2. Lectura de una historia: Leer en voz alta un cuento corto y sencillo, asegurándose de mostrar las ilustraciones a los niños y niñas para que puedan asociar las palabras con las imágenes.
  
  
  3. Conversación sobre la historia: Realizar preguntas a los niños y niñas sobre la historia leída para promover la comprensión y la reflexión. Por ejemplo, preguntarles qué les gustó de la historia o cómo se sintieron los personajes.
  
  
  4. Actividad de dibujo: Dar a cada niño y niña una hoja de papel y lápices de colores. Pedirles que dibujen su parte favorita de la historia leída.
  
  
  5. Representación teatral: Dividir a los niños y niñas en grupos pequeños. Asignar a cada grupo una escena de la his