Introducción a la narración de historias
Estrella Piña
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a la narración de historias (15 minutos)
Objetivo: Introducir a los niños en el tema de narración de historias y fomentar su interés por el arte y la cultura.
- Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de contar historias y cómo nos ayudan a aprender y conocer diferentes culturas.
- Mostrar a los niños diferentes imágenes y preguntarles qué creen que está pasando en cada una. Fomentar la imaginación y la creatividad.
- Pedir a los niños que compartan una historia corta que conozcan o que inventen ellos mismos. Animarles a utilizar los recursos de los lenguajes artísticos, como dibujos, gestos y sonidos.
Sesión 2: Creación de una historia en grupo (15 minutos)
Objetivo: Fomentar la participación y colaboración de los niños en la creación de una historia.
- Formar grupos pequeños de niños y asignarles un tema o personaje para su historia.
- Cada grupo debe discutir y planificar su historia, asegurándose de que tenga una secuencia lógica.
- Los niños deben utilizar diferentes recursos de los lenguajes artísticos para representar su historia, como dibujos, mímica o música.
Sesión 3: Presentación de las historias (15 minutos)
Objetivo: Que los niños presenten sus historias al resto del grupo y se aprecie el trabajo en equipo y la utilización de los recursos de los lenguajes artísticos.
- Cada grupo debe presentar su historia al resto del grupo, utilizando los recursos de los lenguajes artísticos que hayan elegido.
- Después de la presentación de cada grupo, permitir que los demás niños hagan preguntas o comentarios sobre la historia.
- Realizar una reflexión final sobre la importancia de la narración de historias y cómo podemos