Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo historias y las vocales a través de los lenguajes artísticos"

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el mundo de la narración de historias utilizando diversos lenguajes artísticos, así como identificar las vocales.

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con una canción o juego de movimiento que involucre la identificación y pronunciación de las vocales.


2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que vamos a aprender sobre la narración de historias y cómo podemos expresarlas utilizando diferentes lenguajes artísticos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento corto a los alumnos, asegurándose de utilizar expresiones faciales y gestos para captar su atención.


2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué les gustó del cuento y qué elementos podríamos añadir para hacerlo más interesante.


3. Creación de historias: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y darles materiales artísticos como papel, lápices de colores, pegatinas, etc. Pedirles que dibujen y escriban una historia inventada utilizando los elementos del cuento leído como inspiración.

Cierre (10 minutos):

1. Presentación de historias: Invitar a cada grupo a presentar su historia al resto de la clase, explicando y describiendo los dibujos y escritos que han realizado.


2. Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la narración de historias y cómo han utilizado los lenguajes artísticos para expresarlas.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Reforzar la narración de historias utilizando los lenguajes artísticos, así como identificar y practicar el reconocimiento de las