Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Jorge Loma
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Química
Nivel educativo: Secundaria 3º
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
- Fase de inicio: Presentación del tema y del problema a resolver. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los aportes de hombres y mujeres a la química a través de la historia.
- Fase de desarrollo: Los alumnos deberán investigar en fuentes de consulta orales y escritas las aportaciones de hombres y mujeres en el desarrollo de la química. Podrán utilizar recursos como libros de texto, enciclopedias, internet, entrevistas a expertos, entre otros. Los alumnos deberán tomar notas y registrar la información encontrada.
- Fase de cierre: Los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se promoverá una discusión para valorar la influencia de estos aportes en la sociedad actual.
Sesión 2:
- Fase de inicio: Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento de nuevas preguntas y reflexiones para profundizar en el tema.
- Fase de desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para realizar una investigación más detallada sobre uno de los aportes de hombres o mujeres en la química. Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus resultados con el resto de la