Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dinámica de reflexión: Los alumnos deberán expresar cómo se ven a sí mismos y cómo creen que los demás los ven.


• Actividad de autoconocimiento: Los alumnos realizarán una lista de sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.

Sesión 2:

• Exposición de la importancia del autocuidado y la creación de un proyecto de vida para el bienestar colectivo.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán identificar diferentes formas de autocuidado y cómo pueden aplicarlas en su vida diaria.

Sesión 3:

• Dinámica de intercambio de experiencias: Los alumnos compartirán sus ideas y experiencias sobre el autocuidado y la creación de un proyecto de vida.


• Actividad práctica: Los alumnos diseñarán un plan de acción personalizado para implementar el autocuidado y trabajar en su proyecto de vida para un bienestar colectivo.

Sesión 4:

• Presentación de proyectos: Los alumnos expondrán sus planes de acción y proyectos de vida ante el grupo.


• Retroalimentación grupal: Los demás alumnos compartirán sus opiniones, sugerencias y preguntas sobre los proyectos presentados.

Sesión 5:

• Evaluación formativa: Los alumnos realizarán una autoevaluación sobre su proceso de aut