Narración de sucesos autobiográficos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos en la comunidad.

Nivel: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Determinar los sucesos autobiográficos que se desean narrar y organizarlos lógicamente, resaltando los aspectos más significativos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de sucesos autobiográficos en la comunidad.


• Discusión sobre la importancia de narrar nuestras propias experiencias.


• Actividad: Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre sucesos relevantes que hayan vivido en su comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de los sucesos autobiográficos propuestos por los alumnos.


• Selección de los sucesos más significativos.


• Actividad: Los alumnos deberán organizar los sucesos seleccionados de forma lógica, estableciendo una secuencia temporal.

Sesión 3:

• Introducción a la escritura de narraciones autobiográficas.


• Explicación de las características de este tipo de narraciones.


• Actividad: Los alumnos deberán redactar una introducción de su narración autobiográfica, resaltando los aspectos más significativos.

Sesión 4:

• Continuación de la escritura de las narraciones autobiográficas.


• Apoyo en la organización de las ideas y en la redacción.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir el desarrollo de la narración, describiendo detalladamente los sucesos elegidos.

Sesión 5:

• Finalización de las narraciones autobiográficas.


• Revisión y edición de los textos.


• Actividad: Los alumnos deberán realizar la conclusión de la narración, resaltando la importancia de los sucesos en su vida.

Atención al problema: Lograr narrar historias a través de experiencias