Comunidad y Diversos contextos sociales, naturales y territoriales

Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad y Diversos contextos sociales, naturales y territoriales

Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Objetivo PDA: Ubicar algunos sitios de interés del lugar donde vive y/o se encuentra la escuela con referencias básicas y representarlos en dibujos y croquis.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Actividad inicial: Identificar si los alumnos conocen algunos lugares de interés en su comunidad.


• Introducción al tema de la clase: ¿Qué es un lugar de interés? Discutir en grupo y compartir ejemplos.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares de interés en la comunidad. Registrar las respuestas.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer los lugares de interés en la comunidad y cómo esto puede fortalecer la identidad y sentido de pertenencia.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Observación de imágenes de diferentes lugares de interés y descripción de los mismos.


• Actividad principal: Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre un lugar de interés en la comunidad. Utilizar diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.


• Cierre: Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Realizar una visita guiada por la comunidad para observar y reconocer algunos lugares de interés.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán dibujos y croquis de los lugares de interés visita