Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 2º

Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Elabora invitaciones a expertos y redacta oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: El calor afecta

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Actividad de sensibilización: Breve debate sobre situaciones de violencia que han presenciado o experimentado y cómo podrían resolverse de manera pacífica.


• Presentación del objetivo: Elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Desarrollo:

• Explicación de qué es la comunicación asertiva y cómo puede ayudar a resolver conflictos.


• Ejemplos de situaciones donde se utiliza la comunicación asertiva.


• Actividad: En grupos, los alumnos eligen un tema relacionado con la violencia y elaboran una invitación a un experto en el área para que acuda a una charla con los estudiantes.

Cierre:

• Compartir en plenaria las invitaciones elaboradas por cada grupo.


• Realización de una reflexión individual sobre las principales ideas aprendidas en la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar el objetivo y las actividades realizadas.


• Breve introducción al problema interdisciplinar: El calor afecta.


• Actividad de reflexión: