Conociendo y defendiendo los derechos humanos en México y en el mundo

Yeyetzy Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo y defendiendo los derechos humanos en México y en el mundo


Objetivo general: Promover en los alumnos de 3º de secundaria la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: A partir de la lectura del libro de proyectos, páginas 128 y 129, identificar las problemáticas relacionadas con los derechos humanos en México y en el mundo, así como las acciones que pueden llevar a cabo los ciudadanos para defender y exigir su respeto.


Enfoque interdisciplinar: Durante el desarrollo de la planeación, se fomentará la relación entre diferentes asignaturas como Historia, Español y Geografía, para comprender el contexto histórico, social y geográfico de los derechos humanos en México y en el mundo.


Sesión 1 (50 minutos):


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y su importancia.

  • Introducir el problema a través del libro de proyectos, páginas 128 y 129.

  • Plantear preguntas guía para la reflexión: ¿Cuáles son los principales derechos humanos? ¿Consideras que se respetan en México y en el mundo? ¿Por qué es importante defenderlos y exigir su respeto?


Desarrollo:



  • Leer de manera conjunta y analizar en pequeños grupos la lectura del libro de proyectos.

  • Identificar y discutir las problemáticas relacionadas con los derechos humanos que se presentan en la lectura.

  • Realizar una investigación