Interacción motriz - Desarrollo de habilidades en cálculo mental

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Desarrollo de habilidades en cálculo mental (suma y resta)

Objetivo PDA: Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, reconociendo sus implicaciones en la interacción y el logro de metas, al mismo tiempo que se desarrollan habilidades en cálculo mental como la suma y resta.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto, destacando la importancia de la cooperación y la oposición en la interacción y el logro de metas.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una actividad en grupo donde los alumnos deben colaborar para resolver problemas de suma y resta, identificando las dificultades que puedan surgir en el cálculo mental.


• Reflexión en grupo: Comentar los resultados de la actividad y hacer una lluvia de ideas sobre las implicaciones de la cooperación y oposición en el logro de metas.

Sesión 2:

• Actividad de servicio: Los alumnos trabajarán en parejas para diseñar un juego que fomente la cooperación y la oposición, y que al mismo tiempo requiera el uso de habilidades en cálculo mental (suma y resta).


• Presentación de los juegos: Los alumnos presentarán sus juegos a la clase, explicando cómo funcionan y destacando la importancia de la cooperación y oposición en el juego.


• Juego en grupo: Los alumnos jugarán los diferentes juegos diseñados por sus compañeros, fomentando la interacción y el logro de metas.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: En grupos pequeños, los alumnos discutirán sobre las implicaciones de la cooperación y la oposición e