Textos de divulgación científica
Janeth Salazar
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Textos de divulgación científica
PDA: Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Que el estudiantado aprenda a difundir textos de divulgación científica.
Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
SESIÓN 1 - Textos de divulgación científica
Inicio:
- Presentación del tema: Textos de divulgación científica.
- Motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de la divulgación científica en la sociedad actual.
Desarrollo:
- Explicación de las características del texto de divulgación científica: lenguaje claro y accesible, uso de ejemplos, estructura organizada, entre otros.
- Ejemplos de textos de divulgación científica en diferentes formatos (artículos, programas de televisión, charlas, etc.).
- Actividad de análisis de un texto de divulgación científica: los alumnos deberán identificar las características del texto y resaltar los elementos más relevantes.
Cierre:
- Debate en grupo sobre la importancia de la divulgación científica y cómo puede influir en la sociedad.
- Tarea: Los alumnos deberán buscar un tema de interés personal o colectivo para desarrollar un texto de divulgación científica en la siguiente sesión.
SESIÓN 2 - Elaboración de textos de divulgación científica
Inicio:
- Repaso de las características del texto de divulgación científica.
- Presentación de los temas seleccionados por los alumnos para desarrollar sus textos.
- Organización de grupos de trabajo según los temas de interés.