Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente acogedor.


• Introducción al tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo los animales se alimentan y cómo interactúan con su entorno natural".

2. Desarrollo (35 minutos):

• Presentación de imágenes y videos cortos de diferentes animales en su hábitat natural.


• Pregunta orientadora: "¿Qué animales conocen ustedes y cómo creen que se alimentan?".


• Discusión en grupo y registro en un pizarrón o papelógrafo de las ideas y conocimientos previos de los alumnos.


• Explicación sobre los diferentes tipos de alimentación (herbívoros, carnívoros y omnívoros) y su relación con el lugar donde viven.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con nombres de animales. Cada grupo deberá investigar y clasificar su animal de acuerdo a su tipo de alimentación y hábitat. Para esto, podrán utilizar libros de la biblioteca, internet u otras fuentes de información disponibles en el aula.


• Cierre: Puesta en común de las clasificaciones realizadas por cada grupo y explicación de los resultados. Reflexión sobre la importancia de conocer los diferentes tipos de alimentación