Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Miguel Acevedo
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Problema: Conocer los derechos humanos que tenemos todas las personas.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción a la importancia de los derechos humanos y su relevancia en la sociedad actual.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos y conocimientos previos que los alumnos tienen sobre los derechos humanos.

  • Presentación del problema: ¿Cuáles son los derechos humanos que tenemos todas las personas?


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo de 4 o 5 estudiantes.

  • Cada grupo investigará y analizará los derechos humanos reconocidos en la Constitución Mexicana y en la Declaración Universal de Derechos Humanos.

  • Los grupos deberán buscar ejemplos de violaciones de derechos humanos en México y en el mundo, y discutir las posibles acciones que podrían llevar a cabo para fortalecer la igualdad, bienestar colectivo y respeto a la dignidad humana en estas poblaciones vulneradas.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación oral para compartir sus hallazgos y propuestas ante el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su trabajo y se llevará a cabo una discusión en clase sobre las propuestas planteadas y las posibles soluciones a los problemas identificados.

  • Reflexión individual