Evaluación de sistemas tecnológicos

Viviana Reyes
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos


Nivel: Secundaria 2º
Materia: Tecnología


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario a atender: Uso de internet


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos y las implicaciones que estos tienen en la naturaleza y la sociedad.

  • Presentar el problema interdisciplinario a atender: el uso de internet y sus implicaciones en la vida cotidiana.


Fase de desarrollo:



  • Realizar una actividad de lectura y análisis de textos relacionados con el tema, enfocándose en los impactos ambientales y sociales de los sistemas tecnológicos y el uso de internet.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos mediante preguntas y debates sobre los temas tratados en los textos.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un sistema tecnológico en particular y sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase, resaltando los aspectos más relevantes de su investigación.


Fase de cierre:



  • Los grupos presentarán sus investigaciones y se fomentará el intercambio de ideas y reflexiones entre los alumnos.

  • Se realizará una síntesis de los conceptos y