Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna (en la medida de lo posible), de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Inicio (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Estudio de los números.


• Pregunta motivadora: ¿Qué saben sobre los números? ¿Qué números conocen?

Desarrollo de la sesión 1 (40 minutos):

Actividad 1 - Exploración (10 minutos):

• En grupos pequeños, los alumnos deberán explorar diferentes materiales (tarjetas numéricas, dados, dominós, etc.) y jugar a identificar y ordenar números hasta 1000.


• El profesor estará circulando por los grupos para brindar apoyo y orientación.

Actividad 2 - Diálogo y reflexión (10 minutos):

• En plenaria, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre lo observado en la actividad anterior.


• Se promoverá el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Qué patrones o regularidades encuentran en los números? ¿Qué estrategias utilizaron para ordenar los números?

Actividad 3 - Expresión oral de la sucesión numérica (20 minutos):

• Cada alumno recibirá una tarjeta con un número del 1 al 1000.


• En círculo, los alumnos deberán decir en voz alta el número que tienen y sus compañeros deberán continuar la sucesión numérica en orden ascendente y descendente.


• Se realizará esta dinámica varias veces, cambiando los números en las tarjetas.

Cierre de la sesión 1 (5 minutos):

• Reflexión final: ¿Qué aprendieron hoy sobre los números? ¿Cómo se sintieron al expresar la sucesión numérica en voz alta?


• Tarea: Conti