Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Espacios libres de vandalismo, herramientas y materiales funcionales, completos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Presentación del problema: Se les explica a los alumnos el problema que deben resolver, que consiste en encontrar soluciones para evitar el vandalismo en los espacios de la escuela, así como asegurarse de que las herramientas y materiales estén en buen estado y completos.


2. Reflexión inicial: Se les pregunta a los alumnos sobre su opinión acerca del vandalismo en la escuela y la importancia de tener herramientas y materiales funcionales.

Fase de Desarrollo:

1. Investigación: Se les pide a los alumnos que investiguen sobre diferentes métodos o estrategias que se pueden implementar para evitar el vandalismo en los espacios escolares, así como la importancia de mantener las herramientas y materiales en buen estado.


2. Trabajo en grupo: Se forman grupos de trabajo y se les asigna la tarea de diseñar una propuesta para solucionar el problema. Deben incluir estrategias de comunicación y representación técnica para difundir sus proyectos.

Fase de Cierre:

1. Presentación en plenaria: Cada grupo presenta su propuesta ante el resto de la clase. Deben explicar cómo solucionarían el problema y cómo difundirían su proyecto utilizando diferentes medios.


2. Reflexión final: Se realiza una reflexión grupal sobre las diferentes propuestas presentadas y se destacan las ideas más innovadoras y c