Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Problemática: Violencia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Pregunta al grupo si saben qué son los derechos humanos y si conocen algún caso de violación de los mismos.


• Presentación del problema: Introduce la temática de la violencia y cómo afecta a la convivencia diaria, resaltando la importancia de los derechos humanos para prevenir y erradicar la violencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de conceptos clave: Explica de manera clara y concisa los conceptos de normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Debate guiado: Plantea preguntas al grupo para que reflexionen sobre situaciones en las que se violen los derechos humanos y cómo podrían evitarse a través de normas y leyes.


• Trabajo en pequeños grupos: Distribuye a los alumnos en grupos y propón un caso de violencia para que analicen y propongan medidas de prevención basadas en normas y leyes.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Pide a cada grupo que exponga sus propuestas y discutan entre ellos las diferentes soluciones planteadas.


• Conclusiones: Resalta la importancia de la participación activa en la creación y transformación de no