Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Plan de clase

Secuencia didáctica: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Comenzar la clase preguntando a los alumnos si saben qué significa la palabra "comunidad" y qué es lo que hacen los miembros de su familia que beneficia a la comunidad.


• Lluvia de ideas: Hacer una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las labores y actividades que los alumnos identificaron que hacen sus familias y cómo impactan en la comunidad.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema central de la secuencia didáctica: Que los alumnos conozcan a los servidores públicos que se encuentran en su comunidad.


• Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen a los miembros de su familia realizando una labor o actividad que beneficie a la comunidad. Luego, en grupos pequeños, compartirán sus dibujos y explicarán su importancia.

Sesión 2: Investigación y conocimiento de los servicios públicos (45 minutos)

• Introducción: Recordar el problema planteado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Actividad: Organizar una visita a la comunidad donde los alumnos puedan conocer diferentes servicios públicos cercanos a la escuela, como el hospital, la estación de policía, el parque, etc. Durante la visita, los alumnos deberán observar y tomar notas sobre las labores y actividades de los servidores públicos que trabajan en cada lugar.


• Reflexión: Al regresar a clase, los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de los servicios públicos en la comunidad.

Sesión 3: Reflexión y cierre (45 minutos)

• Repaso: Recordar los conceptos aprendidos en las sesiones anterio