Explorando la diversidad lingüística en nuestra comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase:

Título: Explorando la diversidad lingüística en nuestra comunidad y país

Objetivo: Conocer lenguas diferentes a la propia que se hablan en la localidad y en otras regiones del país.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Preguntar a los alumnos si conocen otros idiomas o dialectos que se hablan en su comunidad.


• Motivar la curiosidad sobre las diferentes formas de comunicación que existen en nuestro país.

Desarrollo (25 minutos):

• Pedir a los alumnos que formen grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una región del país para investigar sobre los idiomas y dialectos allí hablados.


• Proporcionar material de lectura y acceso a internet para que los alumnos realicen la investigación.


• Fomentar la búsqueda de información en diferentes fuentes para obtener una visión más completa.


• Cada grupo debe realizar un resumen de lo encontrado y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su investigación y comparte la información recopilada.


• Fomentar preguntas y comentarios de los demás alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y el respeto hacia las diferentes formas de comunicación.


• Resaltar la importancia de la lectura y la escritura para conocer diferentes culturas y formas de expresión.

Atención al problema: Falta de ortografía

• Durante el desarrollo de la investigación, los alumnos deben prestar atención a la correcta escritura de los nombres de los idiomas y dialectos.


• Proporcionar material de lectura con ejemplos de palabras y fr