Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una

Sesión 1: El respeto por las distintas costumbres familiares
Tiempo: 45 minutos

Objetivo PDA: Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Recursos:

• Pizarra o rotafolio


• Lápices de colores


• Hojas de papel

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior sobre la diversidad de familias.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si recuerdan lo aprendido y si tienen alguna pregunta o duda.
   
   
   • Presentar el problema: "Hoy vamos a trabajar sobre el respeto por las distintas costumbres familiares. ¿Alguno de ustedes ha sentido que no respetan las costumbres de su familia? ¿Qué podemos hacer al respecto?"
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños (4 o 5 alumnos por grupo).
   
   
   • Entregar a cada grupo una hoja de papel y lápices de colores.
   
   
   • Explicar a los alumnos que cada grupo debe dibujar y escribir una situación en la que se presente la falta de respeto hacia las distintas costumbres familiares.
   
   
   • Los grupos deben compartir sus dibujos y explicar la situación que representaron.
   
   
   
   



3. Análisis y reflexión (15 minutos)

   
   
   
   
   • En la pizarra o rotafolio, anotar las distintas situaciones que los grupos representaron.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo podrían solucionarse esas situaciones de falta de respeto.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y promov