Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no tienen definido el concepto de los números enteros

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos en el tema.


• Hacer preguntas generadoras, como: ¿Qué son los números enteros? ¿Cómo se representan en la recta numérica?


• Registrar las respuestas de los alumnos en una lluvia de ideas.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de números enteros positivos y negativos.


• Proporcionarles materiales visuales, como tarjetas con números, para que ellos mismos los coloquen en la recta numérica.


• Facilitar una discusión guiada sobre cómo se ordenan los números enteros en la recta numérica y qué significa esa ordenación.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos ordenen diferentes números enteros en la recta numérica.


• Reflexionar sobre la propiedad de densidad de los números enteros y su relación con su ordenación en la recta.


• Plantear preguntas para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido y expresen sus conclusiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior y hacer preguntas de repaso.


• Presentar a los alumnos proble