Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo PDA: Aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Abatir el rezago educativo y la comprensión lectora

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del problema: "Cómo podemos utilizar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos para resolver problemas y ayudar a abatir el rezago educativo?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el problema planteado.


• Discutir la importancia de la comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos.

Fase de Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Realizar ejemplos prácticos de construcción y resolución de problemas utilizando dichas propiedades.


• Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo un problema relacionado con el abatimiento del rezago educativo y la comprensión lectora.


• Los estudiantes deberán analizar y resolver el problema utilizando las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Los grupos presentarán sus soluciones y se abrirá un espacio de discusión y reflexión acerca de los resultados obtenidos.

Fase de Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de aplicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.


• Realizar una actividad de metacognición en la que los estudiantes expresen cómo se sienten al haber aplicado estas propiedades y haber resuelto problemas relacionados con el abatimiento del rezago educativo y la comprensión lectora.

Sesión 2