Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: LAS ALUMNAS Y ALUMNOS TIENEN DIFICULTADES PARA EXPRESAR SUS EMOCIONES, SENTIMIENTOS Y CONOCIMIENTOS.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema interdisciplinar: "Hemos identificado que muchas veces tenemos dificultades para expresar nuestras emociones, sentimientos y conocimientos. ¿Por qué creen que esto sucede? ¿Tiene alguna relación con el tema que estamos estudiando sobre los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos?"

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas relacionados con la expresión de emociones, sentimientos y conocimientos.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar cómo la energía puede influir en la expresión de emociones y conocimientos.


• Cada grupo deberá presentar una breve exposición sobre sus hallazgos y conclusiones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre las implicaciones de la energía en la expresión de emociones, sentimientos y conocimientos.


• Asignar como tarea para la siguiente sesión que los alumnos investiguen ejemplos reales de cómo la energía ha infl