Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común.

Grado: 6º de primaria.

Objetivo (PDA): Escucha y opina de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador, moderadora o público en un debate.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de escucha en los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es un debate y su importancia en la sociedad actual. Resaltar la importancia de la escucha activa en un debate.


2. Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la que se simule un debate sobre un tema de interés común para los alumnos. Observar y reflexionar sobre la importancia de escuchar a los demás para poder formular opiniones críticas.


3. Elaboración de normas de participación en debates: En conjunto con los alumnos, crear un listado de normas que promuevan la escucha activa durante los debates. Estas normas serán utilizadas en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

1. Preparación de un debate: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema de interés común sobre el cual debatir. Cada grupo deberá investigar el tema, recopilar argumentos a favor y en contra, y preparar su participación en el debate.


2. Práctica de la escucha activa: Realizar un ejercicio de escucha activa en el que los alumnos deberán escuchar a un compañero y formular preguntas o comentarios críticos al respecto. Esto les ayudará a desarrollar sus habilidades de escucha y a prepararse para el debate.

Sesión 3:

1. Desarrollo del debate: Los grupos realizarán sus debates siguie