Reconociendo las letras de mi nombre

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo las letras de mi nombre

Objetivo: Reconocer las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer las letras de su nombre en textos impresos y digitales.


• Presentación del problema a resolver: Los alumnos no logran identificar su nombre correctamente.

Desarrollo:

1. Actividad lúdica: "¡Busca tu nombre!"

• Preparar tarjetas con los nombres de los alumnos escritos en letras grandes.


• Colocar las tarjetas sobre una mesa o en el suelo.


• Invitar a los alumnos a buscar su nombre entre las tarjetas, animándolos a decir en voz alta las letras que ven.


• Una vez que encuentren su nombre, pedirles que se sienten y observen las letras de su nombre.

2. Actividad de manipulación: "Construyendo mi nombre"

• Proporcionar a cada alumno un juego de letras imantadas o de plástico.


• Invitar a los alumnos a formar su nombre utilizando las letras disponibles.


• A medida que construyan su nombre, preguntarles qué letras reconocen y qué sonido hacen.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos, para que se ayuden mutuamente a encontrar las letras correctas.


• Al finalizar, pedirles que muestren su nombre a sus compañeros y lo lean en voz alta.

3. Actividad creativa: "Escribe tu nombre de colores"

• Entregar a cada alumno una hoja de papel blanco y crayones de colores.


• Pedirles que escriban su nombre en grande utilizando diferentes colores para cada