Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente acogedor.


• Realizar una breve dinámica de presentación para fomentar la participación y la comunicación entre los alumnos.


• Pregunta motivadora: "¿Alguna vez han utilizado rectas o ángulos en su vida diaria? ¿En qué situaciones?".

Fase de desarrollo:

• Presentar el tema de las rectas y ángulos a los estudiantes, proporcionando definiciones y ejemplos.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre diferentes ejemplos de rectas y ángulos que los estudiantes puedan identificar en su entorno.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles una serie de imágenes con figuras para que analicen y clasifiquen las rectas y ángulos presentes en ellas.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, animando a los estudiantes a argumentar y justificar sus respuestas.

Fase de cierre:

• Realizar una breve recapitulación de los conceptos y términos aprendidos durante la sesión.


• Entregar a los estudiantes una tarea para la próxima sesión que consista en buscar ejemplos de rectas y ángulos en su entorno cotidiano y anotarlos en un cuaderno.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Hacer una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior, permitiendo a los estudiantes compartir los ejemplos que encontraron.

Fase de desarrollo:

• Introducir la notación utilizada para representar las