Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Funciones

Objetivo: Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Abatir el rezago educativo y la comprensión lectora.

Interdisciplinariedad: Se incorporará la comprensión lectora en el desarrollo de la planeación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Activar conocimientos previos sobre funciones: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de situaciones en las que se puedan aplicar funciones en su vida cotidiana.


• Presentar el problema interdisciplinario: Leer un fragmento de un texto relacionado con el rezago educativo y la importancia de la comprensión lectora, y reflexionar sobre su relación con las matemáticas y el tema de funciones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos un problema que involucre funciones: Por ejemplo, "Una empresa de alquiler de bicicletas cobra una tarifa fija de $5 por hora, más $3 por cada kilómetro recorrido. Representar esta situación mediante una tabla, una gráfica y una expresión algebraica".


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de resolver el problema en su grupo. Para ello, deberán realizar una tabla con valores de horas y kilómetros, dibujar una gráfica que represente la situación y escribir una expresión algebraica que la modele.


• Los equipos deberán presentar sus resultados ante el grupo, explicando su razonamiento y cómo llegaron a sus conclusiones.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos un nuevo problema: "Un globo aerostático asciende a una velocidad constante de 5 metros p