Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: El alumno se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: La polinización de las abejas.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y bienvenida.


• Explicación de la importancia de la diversidad y la convivencia respetuosa con personas de diferentes contextos.


• Presentación del problema de la polinización de las abejas y su impacto en el medio ambiente.

Desarrollo (25 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Explicación del juego "La cadena de la polinización":
  
  
  • Cada grupo recibirá una tarjeta con el nombre de una planta y su respectiva flor.
  
  
  • Los alumnos deben formar una cadena, donde cada uno representará a una abeja y deberá buscar la flor correcta para polinizar.
  
  
  • Al finalizar el juego, se discutirá la importancia de la polinización y cómo las abejas ayudan a la reproducción de las plantas.
  
  
  
  


• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las ideas y habilidades de cada miembro del grupo.

Cierre (10 minutos):

• Preguntas de reflexión:
  
  
  • ¿Cómo nos sentimos al trabajar en equipo?
  
  
  • ¿Qué aprendimos sobre la importancia de la diversidad y la colaboración?
  
  
  • ¿Cómo podemos aplicar estas enseñanzas en nuestra vida diaria?
  
  
  
  


• Despedida y recordatorio de la próxima clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Obse