Producción y envío de cartas personales.

aixa Silva
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, en función de los destinatarios y empleando adverbios de tiempo y lugar: ayer, hoy, mañana, anoche, ahora, después, luego, nunca, jamás, aquí, allá, allí, arriba, abajo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema y análisis de textos
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de producción y envío de cartas personales.

  • Analizar ejemplos de cartas personales y reconocer los elementos que las componen.

  • Desarrollar habilidades de comprensión lectora y escritura.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

    • Motivar a los estudiantes a compartir sus experiencias personales sobre recibir cartas y escribir cartas.



  2. Lectura en voz alta (10 minutos)



    • Leer en voz alta una carta personal previamente seleccionada que contenga diferentes adverbios de tiempo y lugar.

    • Realizar preguntas de comprensión sobre la carta para asegurar la comprensión de los alumnos.



  3. Análisis de la carta (15 minutos)



    • En grupos pequeños, los alumnos analizarán la carta, identificando los elementos que la componen como fecha, saludo, cuerpo de la carta, despedida, entre otros.

    • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.



  4. Actividad de escritura (15 minutos)



    • Los estudiantes escribirán una carta personal dirigida a un compañero de clase, utilizando adverbios de tiempo y lugar.

    • Se les dará una lista de palabras con adverbios para que los utilicen en sus cartas.

    • Se enfatizará la importancia de una redacción clara y coherente.




Sesión 2 - Producción de cartas personales
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Continuar con el tema de producción y envío de cartas personales.

  • Practicar la escritura de cartas personales utilizando adverbios de tiempo y lugar.

  • Desarrollar habilidades de escritura y expresión de sentimientos y experiencias.


Actividades:



  1. Repaso (5 minutos)