La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Libertad... ¿ciencia o ficción?

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y generar una conversación sobre las diferentes lenguas y dialectos que existen en su entorno familiar, escolar y comunitario. Preguntar si conocen algún ejemplo de variante lingüística y su importancia cultural.

   
   



2. Presentación del problema: Introducir el problema interdisciplinar "Libertad... ¿ciencia o ficción?" y explicar que durante la clase van a explorar la diversidad de lenguas y cómo afecta la libertad de expresión de las personas.

   
   

Desarrollo:

1. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una variante lingüística específica para que investiguen sobre su origen, características y su importancia cultural. Los grupos deben recopilar la información en una presentación multimedia para compartir al final de la clase.

   
   



2. Debate: Realizar un debate en el aula sobre la importancia de valorar las diferentes variantes lingüísticas y cómo pueden enriquecer la comunicación. Promover la participación igualitaria de todos los alumnos, respetando sus opiniones y promoviendo un ambiente inclusivo.

   
   

Cierre:

1. Presentación de resultados: Cada grupo expone su presentación multimedia sobre la variante lingüística asignada. Los alumnos deben resaltar la importancia c